儿童的珍贵之处在于，他们的想象力不受条框的限制，无拘无束又天马行空。

　　如果有一天，你翻开尘封的小学时代，可能会看到很多那个时候自己写下的文字，尤其是小学时候写下的作文，可能不只有现在无法理解的青涩，还有很多让人啼笑皆非的内容，因为对于词汇量不够，语言不丰富的小学生来说，写好一篇作文实在是太难了，下面我们就一起来看看，现在的小学生会写出什么样的作文吧。

　　小学生的生活圈并不大，周围不是老师，同学，就是父母和亲戚，所以在写作文的时候，这些长辈就很容易被小学生当成素材写进作文里。这不就有一位小学生以姑姑为题写了一篇作文，作文中开头一句很温馨，中间一段开始描写姑姑的长相，这也是小学生写作文的惯用方式。

　　不过接下来剧情就开始转折，前面一句才刚说完姑姑特别能干，后面却直白的描述姑姑变得越来越懒，尤其是描写姑姑用化妆品那一段，简直把姑姑的老底儿都掀出来了。

　　这篇作文如果被姑姑看见了，估计会因为小学生的直白气得脸都发绿，作文交上去老师看了也得捧腹大笑，却难为了姑姑，估计以后都没脸去给小学生开家长会了。

　　不过结尾一句话，却让人有点儿感动，小学生的感情没有什么过多的装饰，用简单的几个字直接表明对姑姑的喜欢。其实我们看整篇作文就知道，虽然内容让姑姑很无语，但是开头过程，结尾都是符合小学生作文写作规律的，相比其他小学生的作文来说，这篇算是比较完整的作文结构，所以学好写作技巧，对小学生的作文是有帮助的。

　　小学生在写作文时，因为词汇量不足，无法把句子表达完整是一个普遍的现象，但是下面这位小学生的成语词汇量，却让大人都自愧不如。

　　这篇名为我的家的作文，描写了小学生跟父母的日常生活，并且在字里行间把很多形容词都换成了成语，短短一篇作文，小学生用了13个成语，但是有的地方成语的使用也让人啼笑皆非，比如说爸爸在工地上指手画脚，而他作为学生，每天在教室里呆若木鸡，这成语估计老师gei开头的成语都不知道可以这么用。

　　小学生学会积累成语，对作文的成绩很有帮助，但不少成语字面意思和成语真正想表达的含义不符，所以家长在帮助小学生学习成语的时候，可以用分类的办法让小学生理解成语的含义，比如说哪些是描写事物的，哪些是描写感情的，这样能够让小学生直观的区分出来。

　　都说小学生是无忧无虑，甚至有时候有点儿没心没肺，但是小学生的情感也是非常细腻的，比如说下面这篇作文，就曾是一篇感动老师的满分作文。

　　作文的名字叫过期的牛奶，小学生在喝奶奶给的牛奶时，发现已经过期三个月了，以为是因为奶奶过期了没发现，不成想是不识字的奶奶特地留给他的，可因为孙子大半年没来看他，已经放过期了。

　　这篇作文用小学生最简单的描述体现了奶奶对孙子的疼爱和思念，而回想我们的爷爷奶奶，大概也总是这样把好东西都留给我们，这样的作文很容易引起读者的共鸣。

　　很多人觉得小学生年纪小，不懂事儿，但其实小学阶段正是一个孩子对周围的事物和情感认知的过程，并且很容易将日常的生活和认知当成素材写进作文里，所以作为家长，除了关心小学生的成绩以外，也要关注他们的情感成长。

　　笔者寄语。

　　小学是一个关键的时期，学生的很多学习习惯和生活习惯都在这个时候养成，虽然很多时候写的作文内容不尽人意，都是在吐槽或者直白的流水账，但是家长要耐心地指导并鼓励学生写作文，帮助他们查缺补漏，这样才能让小学生快速的成长，以后也能写出更优秀的作文。