文/融媒记者 张雨嘉

　　让孩子们在一张画中画出人、房子和树，孩子们会怎样画？这些画表达了他们怎样的想法？

　　7月30日，常熟市春来社会工作事务所在古里镇金湖社区举办了一场有趣的社区活动。活动中，孩子们拿起手中的笔，画出了自己内心深处的“世界”——一个由人、房子和树组成的世界。孩子们画完后，春来社工从专业心理学角度对这些作品进行了评析，并有针对性地与孩子、家长进行了沟通交流。许多孩子第一次“看见”了真实的自己，许多家长也重新认识了孩子。“绘画是一种潜人格的含义意识的表达，我们希望孩子在这样自然的体验中寻找自己，感受自己的成长。”春来社工徐晓锋说。

　　此次活动是常熟市春来社会工作事务所承接的新时代苏州儿童“幸福港湾”实践项目——“凝心汇流 静待花开”古里镇幸福港湾计划中的一个小活动。活动针对青少年儿童的心理成长变化，给予孩子们在体验中认识自己、平衡发展、健康成长的机会，同时帮助家长摆正位置、调整心态，陪伴孩子体验人生、快乐生活。

　　新时代苏州儿童“幸福港湾”实践项目由苏州市妇联与建行苏州分行、苏州市慈善总会、苏州市儿童少年基金会共同打造，通过社会化、专业化、规范化的服务，在苏州市范围内的乡镇街道落地儿童类公益服务项目，为青少年儿童的成长营造良好的社会氛围。其中，“凝心汇流静待花开”古里镇幸福港湾计划以青少年儿童为主要服务对象，重点关注困境、特殊儿童及其家庭，围绕他们的生存、发展、保护、社会化等，从家庭、学校、社区多个系统链接资源，通过小组合作、个案服务和社区介入等方式，为他们提供舒缓问题、调节关系、发掘潜能、提升能力、链接资源等专业服务。项目包括“一户一档”建立、心理测评与艺术疗法、团体沙盘主题活动等一系列活动，落地于古里镇金湖社区、紫霞花园、古里中心小学、淼泉中心小学和白茆中心小学。

　　除了承接古里镇的“凝心汇流静待花开”幸福港湾计划项目，常熟市春来社会工作事务所社工的足迹已遍布全市各个乡镇板块。4年来，春来社工们通过形式多样的沉浸式体验活动，帮助一大批在成长中迷失自我、亲子关系不和谐的青少年儿童找回了自己，舒缓了家庭关系。在手工皂制作亲子互动活动中，孩子和家长通过深度的相处交流，更加了解了彼此的说话、行为习惯，亲子关系变得更加亲密。在表达对“下雨天”感受的活动中，社工引导孩子说出了各自不同的想法和感受，孩子和家长因此理解了亲子沟通中面对同一事件会产生不同的感受、情绪和行为。在不同类型的沙龙团结活动中，孩子们在不同的场景、环境中学习社会技能，接触不同对象，完善人格发展。