mmq 你想得到吗？孩子在书桌前正襟危坐，打开着书本，嘴中还念念有词，居然是在看手机刷视频！不是偶然看家里的监控根本不发现不了，因为我一走近，他就翻几页书把手机遮住了。
今天接孩子放学的时候一个家长跟我吐槽，我听完哈哈大笑。还别说，我还真心喜欢这种小孩子，因为他总能想到解决问题的办法。如果把这股劲用到学习上，那妥妥的学霸跑不掉。
学渣有学渣的特质，那就是想方设法玩。就算坐在课堂上，一动不动，他也可以脑补一把王者荣耀。
很多人眼中的学霸是天生的，是有天赋的，事实果真如此吗？
前几天看到一篇文章，别人眼中的学霸，甩第二名几十分的那种，他同桌的妈妈，对自己的儿子说，“你看XX的成绩多好，你要向他学习呀！”
同桌既委屈，又愤怒，冲着他妈嚷：“我跟他学什么呀？！他老被老师批评，上课不是讲小话，就是睡大觉！可人家就是聪明呀！就是成绩好啊！我跟他学什么啊！啊啊？！”
看不到的是学霸的妈妈基本霸占了他全部的课外时间，包括中午，晚上基本到12点半，时间利用恨不得精确到秒，几年如一日。
当然，典型的学霸不是被逼的，是真的热爱学习，自己想方设法的学。 我好几次碰到有孩子在饭桌上等上菜的时候，在喧闹声中一个人静静地看着手机，真的是在查学习资料。
学囚是什么？被学习囚禁的孩子！他们听妈妈的话，每天写作业到深夜，每个周末都在各补习机构中度过，学习成绩却没什么亮点。
我的姨侄女就是典型，她上初中的时候，晚上就经常学习到深夜12点，早上怕自己起不来，叫她妈妈5点半准时叫醒她，居然说班上还有比她更刻苦的！
“如果你这么努力，最后还考不过看起来玩玩打打的同学，你能接受这个现实吗？”我问她，“我尽力了！我不是读书的料！我没有天赋！这些是不是就会成为最好的解释？”
长期的无效付出，对孩子身心来说不是摧残，至少也是一种折磨。最终容易导致绝大部分孩子自我否定，个别孩子甚至会做出极端的事情来。这些真的是他们的问题吗？也是也不是，但毫无疑问的是他们都因学习而把自己的身心囚禁了！
跟学霸聊天是令人愉悦的，跟学渣一起玩耍也是快乐的，唯独学囚让人心疼，玩没玩到，学没学到。
其实他们三者各有优劣，家长适当加以引导，都可以走进更好的天地，发现更好的自己。
学霸的学习自然不用多操心，但往往他们只会学习，其他的啥也不懂。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，除了学习，还要学会做人，先做一个健康健全的人。
历史上不乏少年天才，长大却乏善可陈的人。比如初唐四杰，都是少年天才。
大家都知道的骆宾王，七岁能赋诗，被称为神童。杨炯十岁时就参加童子试，待制弘文馆(中央旁系官学之一，弘文馆学士是全国最高级别贵族学校的教师，学识渊博，地位崇高，待遇优渥，倍受世人钦羡)。王勃十六岁时被称为神童而得到举荐，作了朝散郎（唐时文官第二十阶，从七品上）。卢昭邻二十岁不到即为邓王府典签（处理文书的小吏）。虽然这四个人天赋异禀，但他们的人生路却都走得坎坷艰辛，四人之中只有杨炯做到了县令。
个中原因不细究，也不展开说了，但想想王勃的那股少年得志，恃才傲物的劲也就不难理解了。 所以，对于学霸，切不可放松人文精神的培养，以为学习好，一切都好，那就大错特错了。学校用考试成绩衡量一切，社会不是。
相反，学渣如果一朝醒悟，发起愤来，无人能挡。
据传曾国藩早年晚上在家挑灯苦读，一小偷趁夜潜入，藏于房梁之上，打算待到夜深全家人睡去再行盗窃。小偷见他背诵的古文很短，以为很快就会完成。没想到一遍又一遍，小偷都等到瞌睡来了，他还没背下来。终于，小偷受不了了，跳下来，很生气地对曾国藩说：“就你这么笨还读什么书？我都听会了！”于是贼人将那篇文章从头到尾地背诵了一遍，然后扬长而去。剩下凌乱的曾国藩心中一万匹羊驼呼啸而过。
故事真假先不说，但曾国藩他老爸考秀才16次未中，他自己考了7次才中却不假，早年绝非学霸级人物。
聪明的小偷，终其一生也不过是一个鸡鸣狗盗之徒，而被他嘲笑的曾国藩却一步步走上了人生巅峰，更有后人称之为“立德立功立言三不朽，为师为将为相一完人”。
所以对于学渣，重要的不是解决学习问题，而是解决”为什么学习“的问题。树立志向，培养良好的习惯，坚持下去，学习问题自然迎刃而解。
学囚的问题则在于不会休息，而且学习也不得法，苦而没什么效果，所以说是真的努力。
既然上补习班，熬夜刷题都没什么成效，何不停下来休息一下，想想有没有更好的方法再说？
学习不是一件拼蛮力的事情，也不是只要努力了就一定会有好的结果。超越自我的同时，你还要超越平均效率，不然一样会被淘汰，巧了，普高的升学率刚好在50%左右。
学习方法因人而异，讲起来也比较繁琐，以前我也写过一些文章，可以借鉴参考：语文如何背诵，怎么学英文，怎么学数学，等等。
更重要的是引导孩子自己反思、总结，持续改进，只要努力，总会有改进空间。看看大秦铁路的例子：
大秦铁路是我国工程史上的奇迹，央视还专门出过记录片。从最初开通时年运输能力5千万吨到现在的5亿吨，上十倍的提升！有一组数据能够直观地展示大秦铁路重载技术的创新发展成果：装车，30秒装一节80吨，1小时46分装一列2万吨；发车，一刻钟一趟；卸车，采取不摘钩连续翻卸，3辆一组，10秒翻转，卸完5秒归位；速度，重车每小时80公里；制动，0.2秒前后机车同步操控；通讯，延时不超0.6秒；装船：每秒5.1米……
孩子的学习效率不要说提升10倍，提升1倍，就可以节省出大量的时间，学习不就要快乐得多？
总的来说
学霸孩子天资聪明，也不可以掉以轻心，要注重孩子的心理健康。学渣孩子脑子灵活，注重引导孩子培养好的学习习惯、毅力和专注力。学囚孩子听话，要让孩子注意休息，帮孩子提高学习效率。
学习不是一件简单的事，但也没有那么难。
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