小学生《这个儿童节我们即将毕业》小品剧本

这个儿童节我们即将毕业

甲： 节日快乐！
乙： 恩？节日？什么节日？你生日呀？
甲： 人家生日还没到呢！
乙： 噢，原来不是你的生日呀！那今天是什么大日子呀？
甲： 不会吧，你连今天是什么日子都不知道呀？
乙： 今天很重要吗？
甲： 当然！是我们大家的节日呀。
乙： 噢，我知道了，是国庆节！
甲： 国庆下学期呢！
乙： 那就是母亲节！ （唱：世上只有……）
甲： 你存心逗我的吧!
乙： 不是吗，那就是劳动节，错不了！
甲： 5.1的长假是不是把你给睡傻了?(摸对方额头)
乙: 你才傻了呢！
甲：哎，你自己看黑板不就知道啦！
乙;喔，原来是六一儿童节呀！
甲：好了。马上要毕业了，作为组长我得考考你学过的语文知识。
甲：现在是古诗问答！我说前一句，你结后一句。
乙：好吧
甲：天苍苍，野茫茫，
乙：一树梨花压海棠。（丙;震撼了！梨花能压海棠？）
甲;问君能有几多愁，
乙：困了累了喝红牛。（丙：你是打广告的吗？）
甲：春风又绿江南岸，
乙：夜半钟声到客船。（丙：千古奇事）
甲：我劝天公重抖擞，
乙：天公抖掉一只手。（丙：哇啊）
甲：洛阳亲友如相问，
乙：就说我在黄鹤楼。（丙：去你个黄鹤楼）
甲：桃花潭水深千尺，
乙：古人大便不用纸。（丙：你大便不用纸试试）
甲：好雨知时节，
乙：走路会湿鞋。（丙：今天下雨没）
甲：问君能有几多愁，
乙：别有一番滋味在心头。（丙：这究竟是不是原配啊？）
甲：路漫漫其修远兮，
乙：壮士一去兮不复返！（丙：工整啊）
甲：桃花潭水深千尺，
乙：我欲游泳温泉池。（丙：大哥小心溺水！）
甲：两岸猿声啼不住，
乙：惊起蛙声一片。（丙：总觉得有哪里不对）
甲：劝君更尽一杯酒，
乙：从此萧郎是路人。（丙：这么绝情？）
甲：踏破铁鞋无觅处，
乙：那人却在灯火阑珊处。（丙：你该庆幸还是郁闷？）
甲：飞流直下三千尺，
乙：不及汪伦送我情。（丙：汪伦跳崖了？）
甲：我受不了啦！你损毁我国古代文学，太不要脸了！找打！
乙：我这是将我的智慧与诗句相结合！我应该受到表扬！
丙：好了好了，今天过节，你们别打架啊！
甲： 哼，大过节的，我也不和你一般见识了！
甲：过完六一我们马上就要和大家分别了，我们还是给老师，同学，母校献上一首诗歌吧！

在某一天
当我们打开一本书
开始沉浸于它的精彩
是否也已经想到有一天我们会读到最后一页
当往日聒噪的知了 识趣地把声音放低
当从前活泼的小鸟 安静地在树梢伫立
这一刻 我才恍然
空气中弥漫着一种情绪
校园里布满了一种气息
原来 这个火热的季节
注定用来别离
回想入学当年,我步履蹒跚,
回想第一节下课,我泪流满面,
六年来，是老师亲手为我们擦干了想家的泪水,
是学校把我们从年幼无知的孩子培育成博学多才的少年。
回顾走过的路，我们要感谢我们的老师。
他们和我们一起，早起晚归 披星戴月，
他们欣慰着我们的进步，
他们烦恼着我们的烦恼，
他们梦想着我们的梦想。
不管我们将来是飞黄腾达还是平凡如故，
我们都不会忘记感激和报答老师。
因为在思想的世界里，是老师教会我们站立；
在科学文化的世界里，是老师教会我们行走和奔跑。
我们要感谢我们的学校
六年,两千多个日子，
我们在这里一起分担风雨，共享雨露。
在这里，
有我们最珍贵的回忆，
有我们最知心的朋友，
有我们最难忘的学习生涯。
告别母校，
让脚步沉重的不是行囊，
而是离别的悲伤；
再也不能漫步在校园的林荫小道，
再也不能聆听树丛里的小鸟歌唱，
再也不能与恩师们探讨人生哲理，
再也不能与同窗畅谈生活与理想。
也许我们有些伤感，但我们并不惆怅。
明天，我们就要慢慢体会“长大”的滋味，
这昭示着一种荣耀，更提醒着一种责任。
这份责任就是我们要学会爱，
爱我们的家人、我们的老师和朋友，
爱这个社会，爱伟大的祖国，
爱生生不息的中华民族和九州的土地。
我们固然有些伤感，但我们绝没有丝毫惆怅
因为昨天二小是我们的荣幸，
明天我们是二小的骄傲。
今天我们是二小里的一缕芬芳，
明天我们是共和国的未来脊梁！
告别熟悉的学校，
像孩子总要离开妈妈的怀抱,
初中的大门在向我们招手,
脸上却是含泪的微笑。
在离别之际，请接受我们最庄重的一次队礼，像海外赤子看到了五星红旗，
在离别之际，请收下我们为您献上的一束鲜花，表达我们花儿对根的情意
不得不说再见的再见，我的心如此的留恋
再见了，亲爱的老师，尽管我们多想再次聆听您殷切的教诲
再见了，和蔼的校长，尽管我们还想再次感受您真诚的关怀
再见了，活泼的校友，尽管我们很想再享受一次开心的课间十分钟；
再见了，心爱的课堂，尽管我们很想再展开一次精彩的讨论，把美好的未来畅想。

（敬礼！）
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