为全面落实家校合作育人理念，潍坊滨海国际学校从育人实际出发，通过各种活动搭建多种形式的家校沟通平台，在刚刚举办的第五届校园文化艺术节闭幕式暨2021年元旦文艺汇演中，就隆重推出了由学生、家长、学校三方合力完成的家庭教育情景剧《藏在心底的温暖》，将三位一体的家校教育完整呈现出来，取得了良好的教育效果。

本情景剧《藏在心底的温暖》讲述了一个失去了母亲的中学生女孩儿，因为爸爸每天借酒消愁，只重视了对女儿物质上的需要，却忽略了孩子心理成长的沟通和关注，致使父女俩反目成仇，女儿离家出走迷上网络。经过学校老师的指导建议，爸爸给女儿写了一封信，孩子才真正的感到了父亲的爱，父女俩彼此理解忏悔，重归于好，理解了父亲苦心的女儿又重新回到了学校。

剧本由学校惠民中心孙桂香编剧、导演，由家庭教育付立芝老师、学生家长王伟先生、八年级五班王英璇、七年级一班袁靖茹、八年级四班蔡盛亿、八年级一班刘佩阳、八年级九班单健杰、八年级五班何洪松共同演出。

一群青春期活泼的孩子们和家长、老师共同演绎了一个生活中让我们困惑和头疼的真实场景，教育了自己，成长了他人，真正让家庭教育情景剧起到了教育家长、反思自己的良好作用，发挥了活动育人、节目育人，舞台育人的作用。

青春搭档，活泼演绎的孩子们！

深情演绎感动的现场孩子们热泪盈眶！

全体起立，向爸爸妈妈高声呼喊，爸爸妈妈，我错了，爸爸妈妈，我爱你！感恩有声，教育无形！

让我们最感动的是剧中的父女俩的扮演者，就是生活中的亲父女俩。父亲现场感悟：感谢潍坊滨海国际学校对孩子的教育，学校不仅重视文化课的学习，更重视孩子做人的教育。他的两个孩子都在这个学校上学，把孩子放在这里，100个安心，放心！

家庭教育情景剧《藏在心底的温暖》是潍坊滨海国际学校构建良性家校共育的一个缩影。学校自建校以来，高度重视家庭教育工作，本学期全面突出，让家校协同育人工作更上一层楼，初步形成了“一二三四五”家校协同育人机制。

“一种报纸”，顺应时代发展要求，与时俱进，创新刊发了家校报电子报，搭建家校沟通平台；

“两个平台”是指运用使用好幸福路平台和付立芝老师家庭教育公益直播平台，让更多家庭教育课程逐渐渗透家长内心，唤醒更多家长；学校及时将家长课程搬到线上，特别是在疫情寒假期间，学校家庭教育指导教师付立芝老师居家录制家庭教育课程20多节，录制荔枝语音微课200多篇推送到全区家长手里，为疫情居家因为教育孩子困惑重重的家长答疑解惑，同时录制各种时令性课程，中高考家长、学生课程、暑期课程、初高中衔接课程等100多万字，成为滨海家长的及时雨。

“三种课型”是指严格高质量落实上级要求的家长课程、父母公益大讲堂，创新完善学校家长选修课，丰富资源提升全体家长家教水平。

“四支队伍”是指以家庭家庭教育指导教师付立芝为核心的学校家庭教育讲师团队伍、家长委员会队伍、学校爸妈讲师团队伍、家长义工队伍。

“五项活动”是指家长进校“七个一”活动、家长读书沙龙活动、家长参与评教活动、家访全覆盖活动、家庭剧场上舞台活动。尤其是家长进校七个一活动受到家长们的一致好评。由学校家委会和年级家委会组织报名，每周一个年级家长走进校园，七个一具体内容是指：巡视一遍校园、走访一个部门、进教室听一次课、进餐厅吃一次饭、找一个学生谈话、找一位老师谈心、校门口值一次班。大量的家长走进校园、走进课堂、走进餐厅，零距离了解孩子学习、生活等情况，家长们对发现的学校亮点肯定表扬，也对学校提出更为科学合理的建议，不断促进学校办学水平，真正实现了家长也是学校的主人翁，做到了家校沟通零距离。

在学校各种家校育人活动开展下，积极学习成长的家长，感动学校的付出，小学部方欣超的家长给学校家庭教育指导教师付立芝老师送来鲜花致谢！

下步，潍坊滨海国际学校将继续探索丰富家校协同育人活动的开展，不断探索将故事搬上银幕，搬上舞台，在演绎中引导学生和家长反观自己的家庭和学校生活，共同推动家校协同育人工作向纵深发展。（通讯员：王思泉 校对：孙强 责任编辑：郭磊）

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