文/堂吉伟德

2021年全国高考即将拉开帷幕，记者2日从有关部门获悉，今年全国高考报名1078万人再创历史新高，考场、考务人员数量增加。今年，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份新高考落地，一些地方还可能面临疫情、汛情等考验，希望各地高考安全顺利举行，也祝愿所有的考生考出好成绩！（6月2日 新华社）

按照《教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知》的安排，2021年高考全国统考时间仍为6月7日、8日。较之于历年高考，1078万人的参考人数再次刷新了纪录。随着时代的进步和个人成长通道的拓展，高考不再有“千军万马过独木桥”唯一性，不过作为眼下规模最大、公平性最高的选拔性考试，高考依然是全社会关注的焦点，每每在这个关键时间节点牵动所有人的心，汇聚各种资源要素，使全社会如同经历一场大考。

公共机构平常化应对、精细化组织、高质化实施，才能让高考的组织与保障顺利进行。考生要考出好的成绩，除了离不开坚强的后勤保障和环境营造，更需要平常心对待、超水平发挥，对高考有一个正确、理性和客观的认识。眼下，高考已拉开帷幕，考生、家长、学校、老师以及全社会，都会面临的一个问题是，我们是否已然“万事俱备，只等一考”？

对于高考，个人的期待和要求或不尽相同，但“取得最好的结果”依然是共同的愿景和希望。高考是什么，我们如何面对高考，对每个考生而言，这是一场必须参加并交出满意答案的考试。高考在漫长的人生旅程中，具有举足轻重的作用，用“能够改变人生命运的关键一考”来形容亦不为过。但成功的路径很多，实现人生价值的渠道很宽，高考已不再是唯一。我们对高考要多一些理性，少一些狂热，多一些冷静，少一些焦虑。对于高考的认识，整个社会理应更加宽容。

不过，在大学准入门槛降低，大学生越来越普及的情况下，对优质教育资源的占有却竞争激烈，高考已变成了“能否进入双一流”的惨烈厮杀，对于高考结果的焦虑依然是现实性的社会病灶。

于是我们看到，围绕高考的激励依然“鸡血化”，群体忧虑和社会焦虑不断扩散，并形成了一种可延续整体文化和社会基因。这两天，衡水中学“学霸”张锡峰“我们不是高考的机器，想成为父母的骄傲”的演讲感动了很多人，也引发了“为谁考试”目的性的争议。在一个充满狼性的学习应试模式中，一个“为了父母”的内心直白，是否再次表明了我们高考文化的苍白？

当代作家龙应台在写给其子安德烈的书信中说：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生……”人生的意义在于，我们始终保持着奔跑的姿态，在该学习的时候就努力学习，该工作的时候就认真工作，如此人生才会有意义，在未来的成长过程中有更多的选择，而不是被时代、社会和自己抛弃，在竞争的社会竞争中渐行渐远。

对待高考的态度，其实就是对待人生的态度。对自己负责，才会对家庭和整个社会负责。有高考就有竞争，有竞争就需要奋勇争先，保持奔跑的姿态而不断向上，每个人才会取得满意的结果，更好地实现人生梦想和个人价值。

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